h
Vorstellung der Runde.
  
Teilnehmer: 7 - 12
  
 * Was bieten die Anderen Schulen an?
 * Es werden Genderbezogne Schulfach von den Schulsozi unterrichtet
 * Soziales Lernen ist Bestandteil des Stundenplans - unterrichtet von den Sozialpädagogen
 * es ist Unterricht wobei es keine Noten gibt.
 * ist das genderbezogene Arbeit? 
 * Ja es werden Probleme unter zum Beispiel nur unter Mädchen geklärt.
 * Andere Schule: Mädchenarbeit wurde betrieben aber was ist mit den Jungen? Eines der Angebote war Fußball spielen. 
 * Girlsday: Kann nur umgesetzt werden wenn für beide Geschlechter umsetzbar ist. 
 * heißt jetzt Girls- and Boysday. wahlweise auch Kidsday oder Zukunftstag
 * Dieses Jahr war das sehr gleichgestellt. 
 * Grundsatz: die Berufe sollen für beide Geschlechter seniblisiert werden. 
 * die Organisation überfordern die Schulen
 * Die Schule übernimmt nicht die Verantwortung
 * Die schule gibt die Aufgaben nach Außen
 * Es ist eine bestrafung für die Kinder die kein Platz haben, Idee: Füherschein anbieten für die die kein Platz bekommen haben. 
 * ZGF= http://www.zgf.bremen.de/sixcms/detail.php?gsid=bremen94.c.1615.de
 * Führerschein = handwerkliche Angebote für Mädchen. Kochangebote für Jungen. Durchgeführt von den Sozialarbeitern
 * Zukunfstdays gehen 5 Klassen los, aber die Angebote sind für die 12 Jährige
 * die Angebote sollen ab 10 Jahre sein!!!
 * Angebot Jungen und Mädchenarbeit zum Thema Liebe und Freundschaft kam gut an!!!
 * Geschlechtsgetrennte Gruppen kommen bei den SuS gut an. Vor allem bei sensiblen Themen, z.B. Liebe und Freundschaft
 * Vor viele Jahren waren diese Themen sehr angesagt, doch es wurde zunemnend eine AUfgabe von ProFamilia übernoommen, das Thema sollte aber nicht weg fallen aus der SchulSozi
 * Babybedenkzeit ist auch geschlechtsgetrennt und kommt gut an
 * Große Themen in der GeschlechterArbeit: Schwul, Lesbisch sein, aber es ist schwer termine zubekommen bei Profamilia. 
 * Speck: die aufgaben der Schulsozi ist shr vielfälltig:
 * die GAnztagsschule als chance sehen um Genderarbeit zu machen weil die SchülerInnen man besser erreichen kann. aber bis jetzt hat sich dies nicht bewertet. 
 * Aufforderung an den Schulen: unterschützungen durch Schulen bzw. SchulSozis
 * Ganztagsschule ist kein alternative Angebot sondern ist weiterhin noch schule. 
 * Idee: DIe Schule aufteilen in 2 Verschiedene Zeitteilige Angebote, so dass die SchulSozi auch ihre Angebote anbieten können.
 * Pädagogen müssen sich für eine solche Arbeit einsetzen, denn die Stunden sind vorhanden, aber selten handelt die Schule von sich aus.
 * Die Direktoren warten drauf dass jemand ankommt und Angeboten macht, ob LehrerInnen oder Päd.SchulSozi
 * Es wird auch gerne gesehen wenn sich die Institutionen bei den Schulen melden. Bisher noch zu wenig...
 * die Erwatungshaltung werden nicht gerecht, Sowie Themen wie Mobbing, konflikte, und dadurch werden andere Themen Vernachlässigt. 
 * es sollen gemeinschaflich gearbeitet und vorbreitet werden
 * Frage nach Fortbildungen für Genderarbeit
 * Ja es kann vom Lidicehaus angeboten werden, soweit die Anfrage da ist. Ab ca. 10 Teilnehmern. Interesse besteht in der Barcampgruppe. Überlegung beim LIS anzufragen auch bei LIS geht es langsam unter. 
 * Jetzt wird Jungenarbeit unterstütz. 
 * Mädchenarbeit ist noch nicht erledigt.
 * Kann das Angebot nochmal angeboten werden von den Päd.?
 * Es sollen um einen Raum angeworben werden, dies fehlt bis jetzt. 
 * in den Projekt "we are strong together" werden u.A. Genderarbeit betrieben
 * 
 * Problem ist dabei: Finanzierung
 * Es kann nur begrenzt die Jugnedbildungsmetteln rei
 * Schule hat Etat für Fortbildungen. Einfach ansprechen. Ist in der Regel auch kein Problem Geld für Fortbildungen zu bekommen
 * die Unterstzung der Päd. wird hier ausdrücklich gefordert. 
 * Die LehrerInnen bekommen Ihre Lohn für Fortbildungen, 
 * Es gibt keine Augenhöhe zwischen LehrerInnen Und Päd.
 * Fortbildung auch gerne über mehrere Tage um sich intensiver mit dem Thema zu beschäftigen
 * Die FordbildungsveranstalterInnen brauchen Hinweise von den Schulsozi z.B über die Zeit für die Fortbildung
 * Idee: am Ende der soll eine Liste herum gehen um eine Überblick über die Interesse für eine Fortbildung zu bekommen
 * Um 16:00 Uhr in der großen Runde fragen wer Interesse an einer solchen Fortbildung hätte und Liste rumgeben.
 * Ende!!!
 * 
 *